Структура ОУ и система его управления

Структурные подразделения соответствуют функциональным задачам и Уставу МБОУ «Бахтызинская ООШ».

Управление МБОУ «Бахтызинская ООШ» строится на принципах единоначалия и самоуправления. 

Управленческая система представлена персональными и коллегиальными органами управления.

1. Непосредственное управление ОУ осуществляет директор, который:

• планирует и организует образовательную деятельность; 
• осуществляет контроль за ее ходом и результатами;
• проводит подбор заместителя директора; 
• определяет должностные обязанности заместителя директора; 
• назначает классных руководителей; 
• осуществляет расстановку кадров; 
• устанавливает штатное расписание; 
• зачисляет и переводит учащихся; 
• издает приказы и распоряжения в пределах своей компетенции.

2. Педагогический Совет создается в целях развития и совершенствования учебно-воспитательного процесса. 

В него входят директор, его заместитель и все учителя ОУ. Педагогический совет обсуждает и анализирует учебные планы, программы, организует работу ОУ.

3. Совет учащихся:

• является органом школьного самоуправления;
• создан для активизации воспитательной работы среди учащихся;
• способствует сплачиванию школьного коллектива; 
• развивает самостоятельность учащихся при подготовке и проведении общешкольных мероприятий.

4. Совет по профилактике правонарушений:

• состоит из администрации ОУ, учащихся 9 класса и учителей;
• обсуждает вопросы поведения учащихся в урочной и внеурочной деятельности; 
• при необходимости организует постановку учащихся на внутришкольный учет; 
• работает в тесном контакте с инспектором по делам несовершеннолетних.

5. Заместитель директора:

• организует учебно-воспитательный процесс в ОУ;
• руководит развитием ОУ, занимается методическим сопровождением педагогического коллектива;
• организует текущее и перспективное планирование деятельности педагогического коллектива; 
• координирует работу учителей по выполнению учебных планов и программ; 
• организует разработку необходимой учебно-методической документации; 
• осуществляет систематический контроль за качеством образовательной деятельности.